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教育教学
信息化教学设计和微课比赛活动方案

发布时间:2018-12-29 09:27 信息来源:www.czklps.com作者:郴州科龙职业技术学校点击量:

  为了进一步提高我校教师现代化教育水平的能力,促使课堂教学效率有效提高,同时选拔优秀教师参加市信息化教学设计和微课比赛,经学校研究决定,本学期将对全校教师举行校级信息化教学和微课比赛。根据郴教通〔2016〕86号文件中关于信息化建设的相关意见精神,结合省市教师信息化教学大赛的有关要求,现制定我校教师信息化大赛活动方案。
  一、组织机构
  为了加强对本次比赛的领导,学校成立领导小组:
  组 长:郑良全
  副组长:卢海平
  成 员:赵杰 何冬乐 李凯祥  李琼
  评委:卢海平 赵杰 李凯祥  李琼  钟烨眉 何冬乐 雷雄峰
  组织实施部门:教务处
  二、比赛项目
  1、信息化教学设计和说课比赛(语文、德育、计算机、二维动画、三维动画)
  2、微课比赛。
  三、比赛人员范围:
  45周岁以下的教师(超过45周岁的教师可自愿参加)
  四、比赛时间
  6月12日19:10分 D1603班教室
  五、具体安排
  1、四月份:主要是对教师进行信息化教学大赛的解读、发动和辅导工作。
  (1)将市信息化教学大赛具体要求对全体教师进行解读和发动;
  (2)要求教师利用课余时间精心准备,组成团队,在五月初上报信息化教学设计作品或微课作品参加校组织的信息化教学大赛。
  2、五月份:对教师进行校信息化教学大赛(信息化教学设计或微课)评比。教师利用课余时间精心准备,在5月30日前将信息化教学设计或微课(作品原则上署名1人,最多不超过2人)上交教务处,学校将组织教师评委对上交作品的教师进行试讲评比。
  3、六月份:根据比赛成绩结合2018年省市信息化教学大赛相关意见精神,择优推荐参加2019年市职教信息化教学大赛。教务处牵头做好参赛教师的组织、服务和协调工作。
  六、比赛要求
  信息化教学设计比赛(1)参赛的作品内容以我校正在使用的各科教材为基础,教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计,不得上交已交过的或网上下载的教学设计;(2)教学设计应基于现代教育思想和教学理念,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新;(3)参赛作品应是参赛教师原创,已用于课堂教学(含实训场所、网络环境等),教学应用效果突出,没有知识产权异议和纠纷;(4)参赛教学设计不限制作软件和制作工具,不限风格形式。具体要求参照2019省信息化教学大赛相关要求。
微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动,用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在5-10分钟左右的微视频。配套提交教学课件等辅助材料。参赛的内容自选。
  六、奖项设置
学校组织评委按比赛项目对其进行评比,按获一、二等奖的比例,分别为10%、30%。学校将对本次信息化教学大赛中获奖的教师给予表彰(颁发获奖证书,奖金按学校制度发放),根据比赛成绩结合2018年省市信息化教学大赛相关意见精神,择优推荐参加2019年市职教信息化教学大赛。
 
                 郴州科龙职业技术学校教务处
                    2018年12月28日
 

 
 
 
 
 
附表:
 
信息化教学设计比赛
 
评比指标 分值 评比要素
教学设计 40 教学目标、内容及要求清晰、准确;充分利用信息技术和信息资源优化教学过程,教学策略得当;运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出,体现“做中教、做中学” 。
内容呈现 25 教案规范、完整、突出信息化教学特点;教学内容呈现方式数字化、媒体化,传输方式网络化;选用多媒体素材适当,表现方式合理。
技术应用 25 信息技术、信息资源在教学中应用恰当;图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理;有利于促进学生自主学习和主动学习。
创新与
实用
10 立意新颖,构思独特,设计巧妙;适用于实际教学,有推广性。